کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10313320 618778 2015 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The use of application-based learning techniques in a college of pharmacy-based biostatistics course
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از تکنیک های یادگیری مبتنی بر کاربرد در یک کالج روانشناسی پزشکی مبتنی بر داروخانه
کلمات کلیدی
آمار زیستی، یادگیری کاربردی، طبقه بندی بلوم، یادگیری فعال، آمار،
ترجمه چکیده
پس از تکمیل یک دوره کاربردی مبتنی بر کاربرد داروخانه، دانش آموزان اعتماد بیشتری به توانایی آنها در انجام وظایف مرتبط با تفسیر آمار و ادبیات پزشکی داشتند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
استفاده از تکنیک های یادگیری مبتنی بر کاربرد در یک کالج روانشناسی پزشکی مبتنی بر داروخانه
چکیده انگلیسی
Following completion of an application-based pharmacy focused biostatistics course, students had more confidence in their ability to perform tasks associated with interpretation of statistics and medical literature.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 7, Issue 5, September–October 2015, Pages 599-605
نویسندگان
, , , , , , , ,