A Systematic Review of Data Collection Techniques Used to Measure Preschool Children's Knowledge of Food and Nutrition

نتایج این بررسی نشان می دهد که تحقیقات بیشتری برای توسعه اقدامات معتبر و قابل اطمینان برای ارزیابی دانش آموزان پیش دبستانی در مورد غذا و تغذیه ضروری است. ابزارهای ارزیابی باید آزمایش خلبان، تصفیه شده و سازگار با هر دو مخاطب خاص و اجزای دانش تغذیه که توسط یک مداخله هدف قرار می گیرند قبل از اجرای یک برنامه آموزشی تغذیه مطابقت داشته باشد.