کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10316332 | 621558 | 2015 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Predictors of Stress and Coping Strategies of US Accelerated vs. Generic Baccalaureate Nursing Students: An Embedded Mixed Methods Study
ترجمه فارسی عنوان
پیش بینی عوامل استرس و مقابله با استرسهای دانشجویان پرستاری در مقطع کارشناسی ارشد آمریکا: روشهای متداول
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
دانش آموزان ارشد با سابقه افسردگی، اعتماد به نفس پایین و حمایت اجتماعی کمتری بیشتر در معرض فشار بالا قرار گرفتند. این به مربیان امکان شناسایی دانش آموزان ریسک و ایجاد برنامه های کاهش استرس را می دهد. تشویق دانش آموزان برای استفاده از استراتژی های مقابله فردی مفید خواهد بود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Senior students with a history of depression, low self-esteem, and little social support were more likely to experience high levels of stress. This gives educators the potential to identify at risk students and establish stress reduction programs. Encouraging students to use individualized coping strategies will be beneficial.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 1, January 2015, Pages 201-205
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 1, January 2015, Pages 201-205
نویسندگان
Linda Wolf, Andrea Warner Stidham, Ratchneewan Ross,