کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10316357 | 621564 | 2015 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Evaluation of dementia education programs for pre-registration healthcare students-A review of the literature
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی برنامه های آموزش دمانس برای دانشجویان پزشکی پیش ثبت نام - بررسی ادبیات
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
کم خونی آموزش پیش از ثبت نام دانشجوی بهداشت و درمان، بررسی ادبیات،
ترجمه چکیده
بسیاری از یافته ها مثبت بودند، نشان دهنده پتانسیل بهبود دانش، نگرش و سطح راحتی دانش آموزان بود، با این حال روش ها و ارزیابی ها همیشه به اندازه کافی گزارش نشدند، و آنها را برای استفاده یا تکرار مشکل سازید. این بررسی ضرورت مطالعات را با روش های دقیق برای تعیین بهترین شیوه مبتنی بر شواهد برای همه کسانی که با افراد مبتلا به زوال عقل دچار مشکل می شوند، به منظور ارائه مراقبت موثر و بهبود کیفیت زندگی خود، نشان می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Most of the findings were positive, demonstrating the potential to improve students' knowledge, attitude and comfort level, however methods and evaluation were not always sufficiently reported, making them difficult to use or replicate. This review highlights the need for studies with rigorous methods to determine evidence based best practice for all those working with people with dementia in order to provide effective care and improve their quality of life.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 9, September 2015, Pages 992-998
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 9, September 2015, Pages 992-998
نویسندگان
Ledia Alushi, John A. Hammond, Julia H. Wood,