کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316368 621564 2015 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Tuning Nursing Educational in an Italian academic context
ترجمه فارسی عنوان
تنظیم پرستاری آموزشی در زمینه علمی ایتالیایی
کلمات کلیدی
شایستگی پرستاران، آموزش پرستاری، اعتبار ایتالیایی، دانشجوی پرستاری، تنظیم پرستاری پروژه،
ترجمه چکیده
طرح پرستاری تنظیم توسط استادان ایتالیایی پذیرفته شد. رویکرد مبتنی بر شایستگی توسط سخنرانی های ایتالیایی به عنوان حمایت کننده ای صورت گرفته است که می تواند منعکس کننده دوره های تحصیلی دوره پرستاری در ایتالیا باشد و از دیدگاه های مشترک و رویکردهای مشترک بین استادان ایتالیایی و اروپایی اطمینان حاصل کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
تنظیم پرستاری آموزشی در زمینه علمی ایتالیایی
چکیده انگلیسی
The Tuning Nursing Project was accepted by the Italian lecturers. The competence-based approach was considered by Italian lectures as a support enabling to reflect on the current Italian nursing education cycles of study and to ensure shared visions and common approaches between Italian and European lecturers.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 9, September 2015, Pages e19-e25
نویسندگان
, , , , , , , , ,