کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316401 621565 2015 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A systematic review of clinical assessment for undergraduate nursing students
ترجمه فارسی عنوان
بررسی سیستماتیک ارزیابی بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری
کلمات کلیدی
صلاحیت بالینی شیوه های ارزیابی بالینی، ابزار ارزیابی بالینی، استانداردهای ارزیابی، دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری، تدریس خصوصی،
ترجمه چکیده
نیاز به یک ابزار ارزیابی بالینی کامل با سطح معقول اعتبار و اعتبار وجود دارد. ارزیابی بالینی یک فعالیت قوی است و نیازمند همکاری بین شرکای بالینی و دانشگاهی است تا تجربیات بالینی دانشجویان، پیشرفت حرفه ای از آمادگی جسمانی و اعتبار بالینی دانشگاهیان را ارتقا دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
بررسی سیستماتیک ارزیابی بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری
چکیده انگلیسی
There is a need to develop a holistic clinical assessment tool with reasonable level of validity and reliability. Clinical assessment is a robust activity and requires collaboration between clinical partners and academia to enhance the clinical experiences of students, the professional development of preceptors, and the clinical credibility of academics.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 2, February 2015, Pages 347-359
نویسندگان
, , , ,