کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316464 621581 2014 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The use of evidence-informed sustainability scenarios in the nursing curriculum: Development and evaluation of teaching methods
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از سناریوهای پایداری معلومات در برنامه درسی پرستاری: توسعه و ارزیابی روش های تدریس
کلمات کلیدی
پایداری، پرستاری، تحصیلات، مهارت های بالینی، تغییر آب و هوا، سناریوها، کمبود منابع،
ترجمه چکیده
مشکل تغییر آب و هوا و کمبود منابع به راحتی می تواند به عنوان یک مشکل دوردست یا قابل حل باشد. با این حال، یک راه برای ایجاد این موضوع واقعی برای دانش آموزان از طریق استفاده از سناریوهای بالینی مرتبط در جلسات مهارت است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
استفاده از سناریوهای پایداری معلومات در برنامه درسی پرستاری: توسعه و ارزیابی روش های تدریس
چکیده انگلیسی
The problem of climate change and resource scarcity can too easily be seen as a distant or intractable problem. However one way to make this topic real for students is through the use of clinically relevant scenarios in skill sessions.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 34, Issue 4, April 2014, Pages 490-493
نویسندگان
, , , ,