Connecting in distance mentoring: Communication practices that work

به نظر نمی رسد که فاصله به پتانسیل ارتباطی منجر می شود که منجر به رابطه مربی معنادار می شود؛ در عوض، این امکان را فراهم می کند که روابط مربی محلی ممکن نباشد. مربیان پرستاری در کشورهای کم درآمد، افرادی که در برنامه های کوچک بدون مدرسۀ دانشکده ارشد و دانشجویان در برنامه های از راه دور قرار دارند، از جمله کسانی هستند که از روابط مکتب فاصله استفاده می کنند.