Mentoring and group identification as antecedents of satisfaction and health among nurses: What role do bullying experiences play?

این مطالعه گسترش استفاده از نظریه هویت اجتماعی را به مربیگری پرستاران گسترش می دهد. یافته های این مطالعه حاکی از آن است که تجارب راهنمایی منفی و شناسایی گروهی، رضایت شغلی پرستاران را به دلیل آزار و اذیت در محل کار موثر می دانند. پیشگیری از اثرات طولانی مدت فراگیر روابط منفی منفی پیشنهاد شده است.