The uniqueness of elderly care: Registered nurses' experience as preceptors during clinical practice in nursing homes and home-based care

کمبود مورد انتظار پرستاران ثبت شده با مدرک پیشرفته به عنوان متخصصان مراقبت های سالمندان و مراقبت های بهداشتی، قریب الوقوع است. مطالعات قبلی نشان می دهد که عمل بالینی که پرستاران شاغل تحت نظارت پرستاران ثبت می شود، تأثیر مستقیم بر این دارد که چگونه دانش آموزان پرستاری را بعنوان یک حرفه و انتخاب حرفه ای آینده می دانند. با توجه به نیاز پیش بینی شده به پرستاران تحصیل کرده و تخصصی، این امر به عنوان ضروری برای توصیف یادگیری بالینی با توجه به مراقبت پرستاری در مراقبت های پرستاری در سالمندان می باشد. این مقاله یک گزارش از یک مطالعه توصیفی از تجربیات ثبت شده پرستاران از پرستاران دانشجویی دوره کارشناسی در طول فعالیت بالینی در خانه های پرستاری و مراقبت های خانگی است. طراحی کیفی بر مبنای مصاحبه های هفت تمرکز گروهی با 30 پرستار ثبت شده با تجربه پرستار از خانه های پرستاری و مراقبت از خانه برای سالمندان انجام شد. یافته های ما سه راهبرد پیشگیری دارد که منحصر به مراقبت سالمندان است: تهیه دانش آموزان برای مراقبت از زندگی، تسهیل رویکرد احترام به سالخوردگان و ارتقای خلاقیت و کار مستقل. یافته ها با استفاده از یک دیدگاه اجتماعی و فرهنگی مورد بحث قرار گرفته و نشان می دهد که چگونه جوامع سالمند می توانند محیط یادگیری ارزشمند باشند.