کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10316481 621581 2014 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Using lecture capture: A qualitative study of nursing faculty's experience
ترجمه فارسی عنوان
با استفاده از ضبط سخنرانی: یک مطالعه کیفی از تجربه هیات علمی پرستاری
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
شرکت کنندگان در هنگام یادگیری استفاده از تکنولوژی جدید ضبط سخنرانی با استرس مواجه شدند و با اعتقادات خود و ارزش های آموزشی آنها را حل کرد. تأثیر ضبط سخنرانی بر یادگیری دانش آموزان، تأثیر بر حضور در کلاس و ارتقاء فرهنگ سخنرانی به عنوان مسائل مهم در نظر گرفته شده است که هنگام ضبط سخنرانی در دسترس می باشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
با استفاده از ضبط سخنرانی: یک مطالعه کیفی از تجربه هیات علمی پرستاری
چکیده انگلیسی
Participants experienced stress when learning to use the new lecture capture technology and struggled to resolve it with their own beliefs and teaching values. The impact of lecture capture on student learning, impact on class attendance, and the promotion of a culture of lecturing were revealed as important issues to consider when lecture capture becomes available.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 34, Issue 4, April 2014, Pages 598-602
نویسندگان
, , ,