کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10317772 | 621928 | 2013 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Mental additions and verbal-domain interference in children with developmental dyscalculia
ترجمه فارسی عنوان
اضطراب روحی و تداخل کلامی در کودکان مبتلا به دیسکالوسی رشدی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ناتوانی یادگیری ریاضی، اختلال رشدی، حافظه کاری کلامی، محاسبه روحی، علاوه بر حمل،
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Study results showed that DD children's performance on mental calculation tasks was more impaired when they tackled horizontally presented addition problems compared to vertically presented ones that are associated to verbal domain involvement. The performance pattern in the two DD groups was found to be similar. The theoretical, clinical and educational implications of these findings are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 34, Issue 9, September 2013, Pages 2845-2855
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 34, Issue 9, September 2013, Pages 2845-2855
نویسندگان
Irene C. Mammarella, Sara Caviola, Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli,