کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10452429 918996 2012 20 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Children balance theories and evidence in exploration, explanation, and learning
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
Children balance theories and evidence in exploration, explanation, and learning
چکیده انگلیسی
► We look how evidence and prior beliefs effect exploration, explanation and learning. ► We tested children with differential prior beliefs about balance relationships. ► Identical evidence was explored differently depending on children's prior beliefs. ► Children appealed to auxiliary variables to explain belief-violations. ► Children revised predictions in the absence of the explanatory auxiliary variable.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Cognitive Psychology - Volume 64, Issue 4, June 2012, Pages 215-234
نویسندگان
, , , ,