کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10453621 | 920089 | 2005 | 16 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Estudio de las prácticas educativas con niños con trastorno especÃfico del lenguaje
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب شناختی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
![عکس صفحه اول مقاله: Estudio de las prácticas educativas con niños con trastorno especÃfico del lenguaje Estudio de las prácticas educativas con niños con trastorno especÃfico del lenguaje](/preview/png/10453621.png)
چکیده انگلیسی
Some results of an investigation made with specific language impairment (SLI) pupils are presented in this paper. It revises the educational practices which are carried out both in familiar and school contexts. A qualitative methodology is used in this research. The most relevant results show on one hand, the importance of analysing these practices and on the other hand, the necessity to go deeply into the knowledge of SLI in these contexts. It is also important the qualitative research when studying the language impairments.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Revista de Logopedia, FoniatrÃa y AudiologÃa - Volume 25, Issue 4, 2005, Pages 174-189
Journal: Revista de Logopedia, FoniatrÃa y AudiologÃa - Volume 25, Issue 4, 2005, Pages 174-189
نویسندگان
A.M. Moreno Santana, E. Leal Hernández,