کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10457771 921892 2014 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Children's sequential information search is sensitive to environmental probabilities
ترجمه فارسی عنوان
جستجوی اطلاعات متوالی اطفال به احتمال احتمالات محیطی حساس است
کلمات کلیدی
جستجوی اطلاعات، اصول طراحی آزمایشگاهی بهینه، بازی بیست و یک سوال بهینه اهریمنی، به دست آوردن اطلاعات،
ترجمه چکیده
ما استراتژی های جستجوی کودکان 4 گانه را در وظایف جستجو دنباله ای مورد بررسی قرار دادیم که هدف آن شناسایی یک هدف ناشناخته است که از طریق آن می توان به پرسش هایی درباره ویژگی های آن بپردازد. ما از جستجوی جامع برای شناسایی کارآمدترین راه حلهای پرسش استفاده کردیم و به موجب آن، میزان سودمندی سوالات کودکان را ارزیابی کردیم. نتایج نشان می دهد که کودکان در مورد سودمندی سوالات و سازگاری در مقایسه با ساختار آماری محیط کار، اطمینان دارند. جستجو در محیط کاری که نماینده تجربیات دنیای واقعی بود بسیار کارآمد بود. این نشان می دهد که کودکان می توانند از دانش خود از آمار زیست محیطی دنیای واقعی برای هدایت رفتار جستجوی خود استفاده کنند. ما همچنین چندین وظیفه جستجو مرتبط را مقایسه کردیم. ما اثرات انتقال مثبت را از ابتدا با انجام یک کار جستجو شماره در یک کار جستجو در فرد بعدی پیدا کردیم.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
We investigated 4th-grade children's search strategies on sequential search tasks in which the goal is to identify an unknown target object by asking yes-no questions about its features. We used exhaustive search to identify the most efficient question strategies and evaluated the usefulness of children's questions accordingly. Results show that children have good intuitions regarding questions' usefulness and search adaptively, relative to the statistical structure of the task environment. Search was especially efficient in a task environment that was representative of real-world experiences. This suggests that children may use their knowledge of real-world environmental statistics to guide their search behavior. We also compared different related search tasks. We found positive transfer effects from first doing a number search task on a later person search task.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Cognition - Volume 130, Issue 1, January 2014, Pages 74-80
نویسندگان
, , , , ,