کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10492623 940274 2016 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Social media interaction, the university brand and recruitment performance
ترجمه فارسی عنوان
تعامل رسانه های اجتماعی، نام تجاری دانشگاه و عملکرد استخدام
کلمات کلیدی
نام تجاری، کارایی، رسانه های اجتماعی، دانشگاه،
ترجمه چکیده
مفسران و دانشگاهیان اکنون به آموزش عالی به عنوان بازار و زبان فریم های بازار اشاره می کنند و بخش را توصیف می کنند. رقابت قابل توجهی برای دانش آموزان در بازار وجود دارد زیرا موسسات برای دانش آموزان رقابت می کنند. دانشگاه ها از اهمیت اعتبار خود آگاهی دارند، اما تا چه اندازه از فعالیت های نام تجاری برای مقابله با چنین تهدیدات رقابتی استفاده می کنند؟ آیا موسسات با سرمایه پایین شهرت می توانند با افزایش حضور نام تجاری خود دانش آموزان رقابت کنند؟ این تحقیق شواهدی از تحقیق در مورد فعالیت نام تجاری مربوط به رسانه های اجتماعی را فراهم می کند و تأثیر این فعالیت، به ویژه تعامل رسانه های اجتماعی و اعتبارسنجی رسانه های اجتماعی، بر استخدام دانشجویان را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج نشان می دهد که تأثیر مثبتی برای استفاده از رسانه های اجتماعی بر عملکرد، به ویژه هنگامی که یک موسسه تعداد زیادی از دوستداران در فیس بوک و دنبال کنندگان در توییتر را جذب می کند. هنگامی که دانشگاه ها از طریق رسانه های اجتماعی به طور تعاملی استفاده می کنند، اثر ویژه ای قوی و مثبت حاصل می شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
Commentators and academics now refer to Higher Education as a market and the language of the market frames and describes the sector. Considerable competition for students exists in the marketplace as institutions compete for students. Universities are aware of the importance of their reputations, but to what extent are they utilizing branding activity to deal with such competitive threats? Can institutions with lower reputational capital compete for students by increasing their brand presence? This study provides evidence from research into social media related branding activity and considers the impact of this activity, in particular social media interaction and social media validation, on student recruitment. The results demonstrate a positive effect for the use of social media on performance, especially when an institution attracts a large number of Likes on Facebook and Followers on Twitter. A particularly strong and positive effect results when universities use social media interactively.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Business Research - Volume 69, Issue 8, August 2016, Pages 3096-3104
نویسندگان
, , ,