کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10513636 950916 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A systematic review highlights a knowledge gap regarding the effectiveness of health-related training programs in journalology
ترجمه فارسی عنوان
بررسی سیستماتیک یک شکاف دانش در مورد اثربخشی برنامه های آموزش بهداشت در روزنامه نگاری را نشان می دهد
کلمات کلیدی
نویسنده، بررسی دقیق، سردبیر، بررسی سیستماتیک، روزنامه نگاری، دست خط
ترجمه چکیده
مطالعات شامل به طور کلی در مورد اثرات آموزش نویسندگان، نظرسنجی ها و سردبیران در نتایج آموزشی مرتبط با بهبود کیفیت تحقیقات بهداشتی، به طور کلی کوچک و ناموفق بود. مطالعات نیز از اعتبار سوالات و حساس به سوء تفاهم به دلیل خطر ابتلا به سوگیری بودند. این بررسی نقاط ضعف در دانش ما را در مورد چگونگی ارتقا و اطمینان از کیفیت علمی خروجی تحقیق برای نویسندگان، نظرسنجی ها و ویرایشگران مجله نشان می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
بررسی سیستماتیک یک شکاف دانش در مورد اثربخشی برنامه های آموزش بهداشت در روزنامه نگاری را نشان می دهد
چکیده انگلیسی
Included studies were generally small and inconclusive regarding the effects of training of authors, peer reviewers, and editors on educational outcomes related to improving the quality of health research. Studies were also of questionable validity and susceptible to misinterpretation because of their risk of bias. This review highlights the gaps in our knowledge of how to enhance and ensure the scientific quality of research output for authors, peer reviewers, and journal editors.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Clinical Epidemiology - Volume 68, Issue 3, March 2015, Pages 257-265
نویسندگان
, , , , , , ,