University contributions to environmental sustainability: challenges and opportunities from the Lithuanian case

تحصیلات عالی نقش مهمی در شکل دادن به یک جامعه ایدئولوژیک دارد. دانشگاه ها با سبز کردن محوطه دانشگاه، شروع سیاست ها و فعالیت های داخلی و خارجی و شامل همه ذینفعان در روند آموزشی، دانشگاه ها می توانند به آگاهی و رفتار محیط زیست و به نوبه خود به پایداری محیطی کمک کنند. تحقیقات در کشورهای مرکزی و شرقی اروپا در این زمینه محدود است؛ علاوه بر این، کمبود روشهای بازتابی برای ارزیابی کمک های دانشگاه به پایداری محیطی وجود دارد. بنابراین هدف این مطالعه ارزیابی فرصت های پایداری در دانشگاه واتوتاس مگنوس در لیتوانی است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که دوره های محیطی برای همه دانش آموزان ممکن است اهمیت داشته باشد، به ویژه هنگامی که برای رسیدن به دانش آموزانی که متعهد به محیط زیست نیستند، اهمیت داشته باشند. با توجه به سیاست های رسمی دانشگاه، تجزیه و تحلیل نشان می دهد که این دانشگاه هنوز در مراحل اولیه ایجاد سیاست های سازگار برای پایداری محیطی قرار دارد. علاوه بر این، اهداف در اغلب موارد به صورت قفل شده است. بنابراین، سیاست های دانشگاهی که پایدار سازی محیط زیست را ترویج می دهند، بایستی پایدارتر و مستمر باشند، نه تقسیم شده و گاه به گاه.