کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
11008047 1840486 2018 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Design and delivery of a new clinical reasoning course
ترجمه فارسی عنوان
طراحی و تحویل یک دوره استدلال بالینی جدید
کلمات کلیدی
استدلال بالینی، یادگیری فعال، بازتاب،
ترجمه چکیده
یک دوره جدید طراحی شده برای توسعه مهارت های استدلال بالینی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا درک خود را از استراتژی های تفکر و یادگیری تکامل دهند و آنها را در یک فرایند برای استفاده از دانش به مراقبت از بیمار متصل سازد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
طراحی و تحویل یک دوره استدلال بالینی جدید
چکیده انگلیسی
A novel course designed to develop clinical reasoning skills can help students evolve their perception of thinking and learning strategies and engage them in a process for the application of knowledge to patient care.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 10, Issue 8, August 2018, Pages 1113-1123
نویسندگان
, , ,