کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
2664476 | 1140639 | 2015 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Nursing Grand Rounds: A Strategy for Promoting Evidence-Based Learning Among Pediatric Nurses
ترجمه فارسی عنوان
دوره های پرستاری بزرگ: استراتژی برای پیشبرد یادگیری مبتنی بر شواهد در پرستاران کودکان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
اطفال، دوران پرستاری، یادگیری مبتنی بر شواهد، آموزش مداوم،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
This paper describes the collaboration of nurses from five specialty units within a large tertiary care pediatric hospital in the development and presentation of Nursing Grand Rounds (NGR). NGR was generated, prepared, and presented quarterly by bedside nurses to their peers in a professional format. NGR lasted 2Â hours, were simultaneously offered via Webinar, and incorporated literature reviews, guest/expert speakers, and case studies. In addition, attendees were eligible for continuing education credits (CEUs). Based on favorable evaluations, NGR is purported as a creative method for nurses to be kept up-to-date about evidence and knowledge unique to their patient population.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Pediatric Nursing - Volume 30, Issue 2, MarchâApril 2015, Pages 338-345
Journal: Journal of Pediatric Nursing - Volume 30, Issue 2, MarchâApril 2015, Pages 338-345
نویسندگان
Natasha RN, CPN, PhD, Jennifer RN, BSN, CPN, Linda RN, BSN, CPN,