کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
2668366 1141003 2014 9 صفحه PDF سفارش دهید دانلود کنید
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Theory of Shared Communication: How Parents of Technology-Dependent Children Communicate With Nurses on the Inpatient Unit 1
ترجمه فارسی عنوان
نظریه ارتباطات مشترک: چگونه والدین کودکان وابسته به فناوری با پرستاران بخش بستری ارتباط برقرار می کنند
کلمات کلیدی
اطفال؛ خانواده؛ ارتباطات؛ پرستاران؛ وابسته به فناوری؛ طرح مراقبت
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی

Care may be compromised for hospitalized technology-dependent children if nurses do not communicate with parents to include their knowledge in the child's plan of care. A qualitative study using grounded theory methodology was undertaken to identify parental perceptions and experiences of communication with nurses. The Theory of Shared Communication was the result of this study and includes questioning, listening, explaining, advocating, verifying understanding and negotiating roles to achieve the outcome of mutual understanding of the child's plan of care. Nurses should be aware of parent perceptions about communication when working with families to optimize the care they provide.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Pediatric Nursing - Volume 29, Issue 1, January–February 2014, Pages 14–22
نویسندگان
, , , ,