کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
2677777 | 1564495 | 2016 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A project to increase educator cultural competence in mentoring at-risk nursing students
ترجمه فارسی عنوان
یک پروژه برای افزایش مهارت های فرهنگی مربی در آموزش دادن به دانشجویان پرستاری در معرض خطر
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
صلاحیت فرهنگی؛ مربیگری؛ آموزش پرستاری
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
The purpose of this pilot project was to enhance faculty cultural competency in mentoring diverse students. The project was based upon Dr. Campinha-Bacote's Process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services model. A pretest–posttest design measured educator cultural competency in mentoring using the Inventory for Assessing the Process of Cultural Competence Among Healthcare Professionals for Mentoring (IAPCC-M). Fisher's analysis revealed a statistically significant increase in educator cultural competency with a two-tailed P value of 0.0011.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Learning in Nursing - Volume 11, Issue 3, July 2016, Pages 118–125
Journal: Teaching and Learning in Nursing - Volume 11, Issue 3, July 2016, Pages 118–125
نویسندگان
Debra K. Gibbs, Alicia L. Culleiton,