کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
2682799 1142583 2014 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Perceptions of clinical performance differences: Bachelor of science in nursing and associate degree in nursing graduates
ترجمه فارسی عنوان
درک تفاوت های عملکرد بالینی: لیسانس پرستاری و کاردانی در فارغ التحصیلان پرستاری
کلمات کلیدی
عملکرد بالینی؛ لیسانس علوم در پرستاری؛ مدرک دکتری در پرستاری
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
چکیده انگلیسی

In 2010, the Institute of Medicine recommended an increase in the proportion of baccalaureate nurses to 80% by 2020. However, 38% of the current nursing workforce is prepared at the associate's degree, and there has been little change in this percentage in nine years. There is limited evidence on how associate degree nurses are performing clinically. This study describes the qualitative differences in clinical performance between baccalaureate and associate degree nursing graduates from the perspective of clinical nurse leaders and managers.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Learning in Nursing - Volume 9, Issue 4, October 2014, Pages 171–174
نویسندگان
, , , ,