Producción científica estudiantil en revistas médicas cubanas 1995-2014. Primera etapa

ResumenIntroducciónEn la actualidad se le atribuye gran interés tanto a nivel internacional como nacional al proceso de formación de habilidades investigativas en estudiantes de las ciencias médicas.ObjetivoDescribir la producción científica de los estudiantes de las ciencias médicas en las revistas médicas cubanas no estudiantiles.MétodoSe realizó un estudio observacional descriptivo de corte longitudinal, en el período de 1995 hasta enero de 2015. El universo estuvo constituido por 63 revistas médicas cubanas y en esta primera etapa se seleccionaron 30.ResultadosDe un total de 17,040 artículos solo en el 2.26% de ellos hubo participación estudiantil contribuyendo en su mayoría como coautores y en artículos originales. La revista con más artículos con participación estudiantil fue MediCiego. Existen 9 revistas donde no hay artículos con participación estudiantil. No se encontró ningún artículo cuyos autores pertenecieran a dos o más centros o países distintos.ConclusionesLa producción estudiantil en revistas no estudiantiles cubanas es escasa y no existe colaboración entre estudiantes de diversas universidades.

IntroductionThere is currently great interest, at national and international level, in the development of research skills by students in the medical sciences.AimTo describe the scientific production of medical sciences students in Cuban journals.MethodBibliometric study. Articles from 30 Cuban medical journals in the period from 1995 to January 2015 were analysed to determine the student contribution.Results and discussionA total of 17,040 articles were found in Cuban medical journals, of which only 2.26% was student contribution, mainly as co-authors and in original articles. The journal with more articles was MediCiego (154 articles), and there were 9 journal with no articles with student participation. None of the articles had authors that belonged to two or more centres or different countries.ConclusionsThe scientific production of medical sciences students is low, and there is no collaboration between students of different universities.