کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
357386 1435525 2014 11 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Faculty perspectives on the inclusion of spirituality topics in nonsectarian leadership and management education programs
ترجمه فارسی عنوان
دیدگاه های دانشکده در گنجاندن موضوعات معنویت در برنامه های آموزش رهبری و مدیریت غیر فرقه ای
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار، مدیریت و حسابداری (عمومی)
چکیده انگلیسی


• We interviewed twelve faculty about inclusion of spirituality topics in leadership instruction.
• We identified eight benefits, eight barriers, and twelve tactics or approaches to inclusion.
• Benefits included development of leadership skills for the diverse workplace.
• Barriers included proselytizing and potential misuse of power.
• Methods for inclusion of spirituality topics encompassed linking discussions to practice.

The purpose of this study was to explore faculty views on the inclusion of spiritual topics in graduate leadership and management programs, focusing on faculty experiences, perceived benefits and challenges, and teaching methods and principles in use. We interviewed twelve faculty members in leadership or management programs from eleven nonsectarian universities. Participants discussed eight benefits including the opportunity for whole person growth and skill development that would benefit leaders in a global workplace. Eight barriers to such inclusion were identified such as proselytizing and the misuse of power. The sampled instructors also made some suggestions for how to include spirituality topics, such as using respected resources and linking classroom discussions to practice. Overall, instructors' preference for including spiritual topics also varied in terms of explicit versus implicit and organic-emergent versus preplanned-structured approaches.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The International Journal of Management Education - Volume 12, Issue 3, November 2014, Pages 293–303
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت