کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
358084 1435737 2016 7 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Use It or Lose It? A Longitudinal Performance Assessment of Undergraduate Business Students' Information Literacy
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از آن و یا از دست دادن آن: ارزیابی عملکرد طولی سواد اطلاعاتی دانشجویان مقطع کارشناسی کسب و کار
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
سواد; ارزیابی; مطالعات طولی; دوره های اعتباری
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی

At a large, public, Midwestern, American university, business librarians teach a required, one-credit information literacy course geared towards lower-division students in the school of management. In order to determine the lasting effects of the course, a longitudinal study of individual students' performance on three pre/post-test surveys was conducted across a set of management courses. The first course, a required information literacy class, was generally taken in the lower-division. The second course, a career strategies course, is generally taken after the first information literacy class. Students who took both required courses displayed greater information literacy knowledge and skills than students who took only the second course. Students retained the information uniformly over time, as time between the two courses did not yield a significant difference in scores. These findings show that information literacy courses have a lasting impact on lower-division students as they progress through a college program.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 42, Issue 4, July 2016, Pages 438–444
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت