کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
358300 | 1435758 | 2014 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
A Correlational Study of Foreign Language Anxiety and Library Anxiety Among Non-native Speakers of English: A Case Study in a Malaysian Public University
ترجمه فارسی عنوان
مطالعه همبستگی اضطراب زبان خارجی و اضطراب کتابخانه در میان زبان مادری غیر از انگلیسی: مطالعه موردی در یک دانشگاه دولتی مالزی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
اضطراب کتابخانه؛ اضطراب زبان خارجی؛ زبان مادری غیر از انگلیسی؛ خدمات کتابخانه؛ محیط کتابخانه؛ موانع با کارکنان کتابخانه
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم اجتماعی
آموزش
چکیده انگلیسی
This study examines the correlation of the dimensions of foreign language anxiety and library anxiety among undergraduates at a public university in Malaysia. The Malay translated versions of the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) and the Library Anxiety Scale (LAS) were completed by 147 students pursuing a Foundation in Science course. Analysis revealed a significant correlation in all the dimensions of library anxiety with three of the dimensions of foreign language anxiety, namely speaking anxiety, self-evaluation anxiety, and learner anxiety. The findings in this study will enable librarians to be aware of the anxieties faced by students which can help in the planning and delivery of services and instruction.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 40, Issue 5, September 2014, Pages 431–435
Journal: The Journal of Academic Librarianship - Volume 40, Issue 5, September 2014, Pages 431–435
نویسندگان
Janaki Sinnasamy, Noor Harun Abdul Karim,