کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
364429 621063 2015 12 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Framing a topic: Mobile video tasks in museum learning
ترجمه فارسی عنوان
کادر بندی یک موضوع: وظایف ویدئو موبایل در یادگیری موزه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
موزه ها؛ برنامه های ویدئویی تلفن همراه. تجزیه و تحلیل تعامل؛ یادگیری مفهومی. تجسم
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی

This study explores the conceptual framing work of a group of upper secondary students as they first collaborate to understand a particular science museum exhibit, and then relate aspects of the exhibit to a larger scientific principle. The task involved producing a video of the groups' explanation to a problem using a mobile device. Applying methods from interaction analysis we examine how the group accomplishes and performs conceptual understanding. The analysis shows the indexical affordances of video as medium in the setting, allowing students to use the exhibit as a visual and physical prop in the film to explain scientific concepts. Moreover, we found that the students' conceptual work was conducted in advance of making the video, and that making the video entailed collaboratively actualizing understandings previously accomplished in the group. Based on our findings, we propose that video tasks may be a productive way to ‘frame topics’ and orient students to disciplinary aspects of museum exhibits.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning, Culture and Social Interaction - Volume 5, June 2015, Pages 54–65
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت