کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
366085 621346 2015 16 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The use of linguistic resources by mathematics teachers to create analogies
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از منابع زبانی توسط معلمان ریاضی به ایجاد شباهتها
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی


• A teacher made analogies using daily life situations to illustrate a proof by contradiction.
• The teacher used lexical cohesion for mapping the target and base of analogies.
• The teacher used conjunctions to make the consequences of the analogy explicit.
• The teacher created cohesion through reported speech.
• The teacher created a parallel structure between the target and base of the analogies.

Researchers have documented the use of analogies by teachers when introducing mathematical concepts. This article asks the question what linguistic resources do teachers use to create analogies? The article applies systemic functional linguistics to examine examples in which a geometry teacher used analogies to connect daily life instances and mathematical ideas. Specifically, the method applies cohesion analysis to examine the teacher's use of lexical cohesion, conjunctions, and reported speech in the creation of analogies. The teacher created a parallel structure between the target and base of the analogies. The study demonstrates how linguistic analysis can be useful for researchers studying how teachers construct the mathematical classroom register through analogies, particularly when connecting colloquial and mathematics discourses.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Linguistics and Education - Volume 30, June 2015, Pages 81–96
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت