کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
366148 621351 2014 9 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Researching language and communication in schooling
ترجمه فارسی عنوان
تحقیق زبان و ارتباط در آموزش و پرورش
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
گفتاری زبان آکادمیک؛ نوشته شده به زبان های دانشگاهی؛ زبان روزمره. ارتباطات کلاس درس؛ اثر بخشی آموزشی؛ کلاس درس اجتماعی کاربرد
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی


• Academic language is multifaceted: classroom spoken language can differ from written academic language in register and style.
• Informal spoken language used in teaching–learning activities is not necessarily easy to understand.
• Classroom communication not related to curriculum content should be seen as part of wider academic communication.
• The efficacy of academic language pedagogy should be explored in terms of local community practices and student dispositions.

As many societies, in the Global North as well as the South, become increasingly diverse ethnically and linguistically, the language of schooling is a subject of considerable public and academic interest, particularly in contexts where students are learning the medium of instruction. In this ‘response’ I will engage with the first three articles in this Issue from the point of view of an educational linguist with an interest in ethnographic research. I am particularly concerned with two issues: the conceptualisation and characterisation of academic language with reference to classroom spoken communication, and the dynamic and interactional nature of classroom pedagogy in relation to the notion of academic language. I will draw on empirical classroom studies from different phases of education to illustrate my arguments.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Linguistics and Education - Volume 26, June 2014, Pages 136–144
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت