کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
366158 621352 2014 18 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Translation in foreign language teaching: A case study from a functional perspective
ترجمه فارسی عنوان
ترجمه در آموزش زبان خارجی: مطالعه موردی از دیدگاه کاربردی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
آموزش ترجمه؛ صلاحیت ترجمه؛ مهارت ارتباطی؛ متون اتحادیه اروپا؛ رویکرد کاربردی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی


• The functional approach can sensitize students to the relationship between context and text.
• Students face various translation problems when translating different texts.
• Translation problems can result from various individual difficulties.

There is little research available on using translation as a tool to develop students’ translation and communicative competence in foreign language programmes. This paper aims to fill this gap by reporting the results of a localized empirical study, using a functionalist theoretical framework. After a pre-translation source text analysis of three texts with EU topics, data were collected by two methods: a linguistic analysis of the student translations of these texts to identify and analyze the most common translation problems, and semi-structured interviews to explore their individual difficulties. The results show that a functional approach can sensitize students to the relationship between text and context, which can develop their cultural and textual awareness. Since the students’ translation problems stem from various individual difficulties, exploring and analyzing them can provide valuable additional information for the teacher about the translation process.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Linguistics and Education - Volume 25, April 2014, Pages 90–107
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت