کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
371004 621893 2016 9 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Motor imagery training enhances motor skill in children with DCD: A replication study
ترجمه فارسی عنوان
آموزش تصاویر حرکتی باعث افزایش مهارت های حرکتی در کودکان مبتلا به DCD می شود : مطالعه تکثیر
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
اختلال هماهنگی رشدی (DCD)؛ مداخله حرکتی ؛ تصاویر حرکتی ؛ شبیه سازی حرکتی ؛ مشاهده حرکت؛ توانبخشی موتور
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی


• The first replication study of motor imagery training in DCD.
• Group data show strong effect sizes for both motor imagery and perceptual-motor training.
• Results are broadly consistent with the internal modelling deficit (IMD) hypothesis of DCD.
• Evaluation data have important implications for imagery-based interventions in developmental motor disorders.

BackgroundChildren with impaired motor coordination (or DCD) have difficulty using motor imagery. We have suggested that this difficulty is explained by the internal modeling deficit (IMD) hypothesis of DCD. Our previous training study lent support for this hypothesis by showing that a computerized imagery training protocol (involving action observation, and mental- and overt-rehearsal) was equally effective to perceptual-motor therapy (PMT) in promoting motor skill acquisition.AimsThe study presented here was designed to replicate and extend this finding, targeting a select group of children with moderate-to-severe DCD.Methods and ProceduresAll 36 children with DCD who participated were referred to the study and scored below the 10th percentile for their age on the Movement Assessment Battery for Children (MABC). Using a randomized control trial, the referred children were assigned randomly to one of three groups using a blocked procedure: imagery training, perceptual-motor training (PMT), and wait-list control. Motor proficiency was measured using the MABC, pre and post-training. Individual training consisted of 60-min sessions, conducted once a week for 5 weeks.ResultsResults showed that the imagery protocol was equally effective as PMT in promoting motor skill acquisition, with moderate-to-large effect sizes. Individual differences showed that the majority of children in the two intervention groups improved their motor performance significantly.ConclusionsOverall, these results further support the use of motor imagery protocols in the treatment of DCD, and tentative support for the IMD hypothesis. Developmental and dose issues in the implementation of imagery-based intervention are discussed.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 57, October 2016, Pages 54–62
نویسندگان
, , , , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت