کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
371010 621893 2016 11 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Factors contributing to the longitudinal development of social participation in individuals with cerebral palsy
ترجمه فارسی عنوان
عوامل مؤثر در توسعه طولی مشارکت اجتماعی در افراد مبتلا به فلج مغزی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
فلج مغزی؛ مشارکت اجتماعی؛ عوامل مرتبط ؛ توسعه طولی عملکرد اجتماعی؛ انتظارات طول عمر
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی


• We determined factors associated with the longitudinal development of social participation in individuals with CP aged 1–24 years.
• Epilepsy and speech impairment were each independently associated with the longitudinal development of social participation.
• A trend was found that children attending special education develop less favorably in social participation.

AimsWe aimed to determine factors associated with the longitudinal development of social participation in a Dutch population of individuals with Cerebral Palsy (CP) aged 1–24 years.Methods and proceduresFor this multicentre prospective longitudinal study, 424 individuals with CP aged 1–24 years were recruited from various rehabilitation centers in The Netherlands. Social participation was measured with the Vineland Adaptive Behavior Scales. We assessed associations with age, intellectual impairment, level of gross motor function, gender, type of CP, manual ability, epilepsy, hearing-, visual-, speech impairment and pain, internalizing- and externalizing behavioral problems, type of education and parental level of education. Each individual was measured 3 or 4 times. The time between measurements was 1 or 2 years.Outcomes and resultsEpilepsy and speech impairment were each independently associated with the longitudinal development of social participation. The effects were rather small and did not change with age. Also, a trend was found that children attending special education develop less favorably in social participation.Conclusions and implicationsOur results might provide parents and caregivers with starting points to further develop tailored support for individuals with epilepsy, with speech impairment and/or attending special education at risk for suboptimal social participation.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 57, October 2016, Pages 125–135
نویسندگان
, , , , , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت