Quid des enseignants en activité physique adaptée dans les établissements de soins de suite et de réadaptation en 2013 ?

RésuméObjectifsDocumenter le métier d’enseignant en activité physique adaptée (APA) dans les établissements de soins de suite et de réadaptation (SSR) et proposer des pistes d’améliorations afin de mieux structurer cette profession et le service rendu dans les établissements SSR.ActualitésLes enseignants en APA interviennent dans les trois principaux axes de prise en charge proposés par les SSR (réentraînement à l’effort, éducation thérapeutique et soutien psycho-comportemental), ce qui constitue une caractéristique motivant leur recrutement pour les services des ressources humaines.Perspectives et projetsCe métier présente encore un certain nombre de limites organisationnelles, de problèmes de reconnaissance institutionnelle, et une hétérogénéité dans les formations universitaires diplômantes.ConclusionSi les enseignants en APA font partie intégrante de l’équipe pluridisciplinaire, il apparaît urgent d’inscrire ce métier dans les conventions collectives des établissements de santé et d’utiliser une seule dénomination pour définir ce métier.

SummaryObjectivesTo document the profession of teachers in adapted physical activity (APA) in rehabilitation centre (SSR) and suggest possible improvements to better structure the profession and the management in these SSR.NewsAPA teachers involved in the three main areas of support provided by the SSR (exercise training, therapeutic education and psycho-behavioral support), which is a characteristic motivating recruitment services by human resources.PerspectivesThis profession still has a number of organizational limits, problems of institutional recognition, and heterogeneity in university education.ConclusionIf the APA teachers are an integral part of the multidisciplinary team, it is urgent to put this profession in the collective agreements of health facilities and to use a single name to identify the job.