Atributos psicométricos de la versión española de la escala de cribado A-TAC para trastornos del espectro autista

ResumenIntroducciónActualmente debido a la ausencia de marcadores biológicos, el cribado de trastornos del espectro autista (TEA) se centra fundamentalmente en la presencia de alteraciones conductuales caracterizadas por alteraciones en la interacción social y comunicación verbal y no verbal.ObjetivoEvaluar los atributos psicométricos de la versión española de la escala de autismo Autism-Tics, AD/HD and other Comorbidities Inventory (A-TAC), como medida de cribado de TEA.Material y métodosSe incluyó en el estudio a 140 escolares (43% niños, 57% niñas), de edades comprendidas entre los 6 y los 16 años, con TEA (n = 15), discapacidad intelectual (n = 40), enfermedades psiquiátricas (n = 22), tics (n = 12) y participantes controles (n = 51). Se analizaron los principales atributos psicométricos como la fiabilidad, asunción escalar, la consistencia interna, la precisión y la validez predictiva.ResultadosLa consistencia interna de la A-TAC fue alta (α = 0,93) y el error estándar de medida fue adecuado (1,13 [intervalo de confianza del 95%, –1,08 a 3,34]). Las puntuaciones medias de la escala A-TAC fueron más altas en participantes diagnosticados con TEA y discapacidad intelectual comparadas con el resto de participantes (p < 0,001), siendo el área bajo la curva de 0,96 para el grupo de TEA.ConclusiónLa subescala de autismo de la escala A-TAC es un instrumento fiable, válido y preciso para el cribado de TEA en la población escolar española.

BackgroundAs there are no biological markers for Autism Spectrum Disorders (ASD), screening must focus on behaviour and the presence of a markedly abnormal development or a deficiency in verbal and non-verbal social interaction and communication.ObjectiveTo evaluate the psychometric attributes of a Spanish version of the autism domain of the Autism-Tics, AD/HD and other Comorbidities Inventory (A-TAC) scale for ASD screening.Material and methodsA total of 140 subjects (43% male, 57% female) aged 6-16, with ASD (n = 15), Mental Retardation (n = 40), Psychiatric Illness (n = 22), Tics (n = 12) and controls (n = 51), were included for ASD screening. The predictive validity, acceptability, scale assumptions, internal consistency, and precision were analysed.ResultsThe internal consistency was high (α = 0.93), and the standard error was adequate (1.13 [95% CI, -1.08 a 3.34]). The mean scores of the Autism module were higher in patients diagnosed with ASD and mental disability compared to the rest of the patients (P < .001). The area under the curve was 0.96 for the ASD group.ConclusionThe autism domain of the A-TAC scale seems to be a reliable, valid and precise tool for ASD screening in the Spanish school population.