FRIENDS for Life: Implementation of an indicated prevention program targeting childhood anxiety and depression in a naturalistic setting

ما ویژگی های پیاده سازی و ارزیابی کودکان از دوستان برای زندگی، یک برنامه پیشگیری از مدرسه مبتنی بر اضطراب و افسردگی در دوران کودکی و ارتباط آن با نتایج برنامه را ارزیابی کردیم. کارکنان پیشگیرانه این برنامه را با استفاده از مهارت های درمانی خاصی تحویل دادند اما کاملا به پروتکل پیوستند. با این حال، این به نظر نمی رسد که منفی بر نتایج برنامه تاثیر می گذارد. ما چندین رابطه مهم دیگر را بین یکپارچگی برنامه و پیامدها پیدا کردیم. مشارکت کودکان خوب بود و برنامه را به طور مثبت ارزیابی کردند. بچه ها وقتی برنامه ریزی پروتکل پایین تر بود، این برنامه را مثبت تر نشان دادند. در نتیجه، یک مداخله بسیار ساده می تواند با موفقیت به مدرسه روزانه منتقل شود.