Beyond identifying privacy issues in e-learning settings - Implications for instructional designers

بازیکنان در اقتصاد دیجیتال به طور فزاینده در مجموعه گسترده یا تبادل اطلاعات شخصی متکی هستند. از آنجا که داده های آنلاین می توانند مداوم و بی حد و حصر باشند، محققین و مدرسان آموزش الکترونیکی باید مردم را به استفاده سازنده از داده های آنلاین توصیه کنند و اطلاعات را با احتیاط افشا کنند. با این حال، مطالعات اندکی نشان داده اند که مسائل مربوط به حفاظت از داده ها نگرانی های خاص در شیوه های یادگیری الکترونیکی است. در مقاله ای که به بررسی ادبیات منظم، در این مقاله، مسائل حفاظت از اطلاعات مربوط به طراحی آموزشی و یادگیری الکترونیکی مورد بررسی قرار می گیرد. هدف ما درک مسائل مربوط به حفاظت از داده های آنلاین است که مدرسان و طراحان آموزشی با آن مواجه می شوند، تا اینکه تأیید شود که کاربران باید از ویژگی های اطلاعاتی و ماندگار داده های آنلاین آگاه باشند. موضوعاتی که از بررسی ادبیات پدید آمده است می توان به دو نوع طبقه بندی تقسیم کرد. یک نوع شناسی به شناسایی مسائل مربوط به حریم خصوصی به عنوان یک نگرانی خاص در طراحی آموزش الکترونیکی یادگیری اشاره دارد و نوع شناسی دوم، اجرای حفاظت از داده ها به عنوان یک موضوع در طراحی آموزشی برای یادگیری الکترونیکی است. سپس نتایج بررسی و پیامدهای آن برای تحقیقات بیشتر مورد بحث قرار می گیرد.