کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4937994 | 618759 | 2016 | 10 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Evaluation of in-class and online discussion meetings in a biopharmaceutics problem-based learning class
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی جلسات بحث در کلاس و آنلاین در یک کلاس یادگیری مبتنی بر مشکل بیولوژیکی دارویی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
چکیده انگلیسی
PBL discussion meetings can be held online because of the increased availability and acceptance of the technology, but may lead to reduced interaction and participation. Our findings suggest that synchronous online discussions may require the facilitator to foster and stimulate student participation and student-student interactions in an active manner that may differ from the approach used for in-class discussions.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 8, Issue 6, NovemberâDecember 2016, Pages 811-820
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 8, Issue 6, NovemberâDecember 2016, Pages 811-820
نویسندگان
Asma MSc, Ian S. PhD, Brian T. PhD, Rebecca M. PhD,