کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4940226 1436410 2017 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cognitive load and self-regulation: Attempts to build a bridge
ترجمه فارسی عنوان
بار شناختی و خود تنظیم: تلاش برای ساخت یک پل
کلمات کلیدی
بار شناختی خود تنظیم نقاط اندازه گیری چندگانه، روش های جدید برای گرفتن بار شناختی،
ترجمه چکیده
سردبیران موضوع ویژه خواستار یک رویکرد یکپارچهتر برای مطالعه بار شناختی و خودمراقبتی بودند. هدف، فرموله شده برای موضوع خاص، بلندپروازانه است. در نقش من به عنوان یک منتقد سازنده، ابتدا خلاصه ای از یافته ها در 6 مقاله، شناسایی سوالات مهم و نگرانی هایی که در هنگام خواندن مقالات مطرح شد. من همچنین برخی از مسائل عمومی را که نیاز به توضیح و توضیح بیشتری دارند شناسایی کردم: من استدلال کردم که نیاز جدی برای دستیابی به توافق در مورد مفهوم سازی و اندازه گیری بار شناختی وجود دارد و باید روش های جدید برای جمع آوری بار شناختی در زمان واقعی و پیوند آن با استفاده از استراتژی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
پیش نمایش مقاله
بار شناختی و خود تنظیم: تلاش برای ساخت یک پل
چکیده انگلیسی
The editors of the Special Issue called for a more integrative approach to the study of cognitive load and self-regulation. The goal formulated for the Special Issue is ambitious. In my role as a constructive critic, I first summarized the findings in the 6 papers, identifying important questions and concerns that emerged while reading the papers. I also identified some general issues that need further clarification and elaboration: I argued that there is a strong need to reach consensus on the conceptualization and measurement of cognitive load and that new methodologies should be developed to capture cognitive load in real time and link it to strategy use.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Instruction - Volume 51, October 2017, Pages 90-97
نویسندگان
,