کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4940425 1436511 2017 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Structuring educational decisions using the multiple sorting task: An example focusing on international placements in nursing
ترجمه فارسی عنوان
ساختن تصمیمات آموزشی با استفاده از کار مرتب سازی چندگانه: نمونه ای از تمرکز بر جایگاه های بین المللی در پرستاری
کلمات کلیدی
کار مرتب سازی چندگانه، مقیاس چند بعدی، پرستاری، روش های متفرقه، جایزه های بین المللی،
ترجمه چکیده
مثال های عملی مراحل مربوط به برنامه ریزی و اجرای کار مرتب سازی چندگانه اغلب در گزارش های منتشر شده وجود ندارد. این مقاله نشان می دهد چگونه کار مرتب سازی چندگانه می تواند برای ساختن مکالمات با یک گروه از متخصصان بهداشت و درمان برنامه ریزی بین المللی برای دانشجویان پرستاری استفاده شود. شانزده شرکت کننده از زمینه های مختلف حرفه ای، از جمله دانشگاه، عمل بالینی، سیاست های دولت و مدیران استخدام، استخراج گردید. شرکت کنندگان 17 اظهار نامه بر روی کارت ها را به دسته های انتخابی خود طبقه بندی کردند و خاطر نشان کردند که چرا کارت آنها را به این گروه های خاص طبقه بندی کرد. داده ها با استفاده از مقیاس چند بعدی و دیدگاه های کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. این تجزیه و تحلیل مشخص کرده است که چهار موضوع اصلی که دیدگاه شرکت کنندگان در مورد مکان های بین المللی را مشخص می کند. این یافته ها نشان می دهد چگونه می توان از کارکرد مرتب سازی چندگانه برای تولید اطلاعات استفاده کرد که باعث تسهیل بررسی جنبه های مهم مراقبت های بهداشتی می شود که دانشگاه ها می توانند در تهیه دانش آموزان برای قرار دادن بین المللی پوشش دهند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
ساختن تصمیمات آموزشی با استفاده از کار مرتب سازی چندگانه: نمونه ای از تمرکز بر جایگاه های بین المللی در پرستاری
چکیده انگلیسی
Practical examples of the steps involved in the planning and execution of the multiple sorting task are frequently lacking in published reports. This article demonstrates how the multiple sorting task can be used to structure conversations with a group of health professionals planning an international placement for nursing students. Sixteen participants were drawn from diverse professional backgrounds, including academia, clinical practice, government policy, and placement administrators. Participants sorted 17 statements written on cards into categories of their choice and noted why they sorted the cards into these particular groups. Data were analysed using multidimensional scaling and qualitative perspectives. The analysis identified four key themes that detailed the participants' views about international placements. These findings demonstrate how the multiple sorting task can be used to generate information that facilitates the examination of important facets of health care practice that universities could cover in preparing students for international placements.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education in Practice - Volume 26, September 2017, Pages 53-58
نویسندگان
, , ,