Self-perception of readiness for clinical practice: A survey of accelerated Masters program graduate registered nurses

برنامه های پرستاری شتابی به عنوان وسیله انتقال حرفه ای به حرفه پرستاری برای دانش آموزان بالغ در تلاش برای برآوردن نیازهای نیروی کار آینده در استرالیا است. با شکاف در ادبیات آمادگی برای کارآموزی فارغ التحصیلان از برنامه های پرستاری شتابزده در سطح کارشناسی ارشد، هدف از این مطالعه ارزیابی اثربخشی برنامه بر مبنای آمادگی فارغ التحصیلان برای عمل و نتایج فارغ التحصیلان بود. با استفاده از یک طرح توصیفی، اکتشافی برای بررسی درک آمادگی پرستاران فارغ التحصیلی برای عمل بالینی از یک بررسی آنلاین استفاده شد. چهل و نه فارغ التحصیل از یک برنامه کارشناسی ارشد پرستاری در یک دانشگاه استرالیا مطالعه را برای تعیین آمادگی برای عمل به عنوان دانش محدودیت های خود و به دنبال کمک، استقلال در روش های بالینی اولیه، اعتماد به نفس، داشتن دانش نظری و تمرین مراقبت های سالم را تکمیل کرد. فارغ التحصیلان خود را به عنوان آماده به کار به عنوان یک تمرین کننده مبتدی با درک خود از آمادگی برای عمل بالینی تا حد زیادی مثبت درک کردند. اکثر شرکت کنندگان توافق کردند که برنامه آنها را برای کار به عنوان یک تمرین کننده آغازین با پاسخ دهندگان آماده کرده است که می گوید که در اکثر زمینه های مربوط به عملکرد بالینی به اندازه کافی آماده هستند. این نشان می دهد که آمادگی آموزشی برای رسیدن به اهداف برنامه مناسب و موثر است.