Interprofessional simulation of birth in a non-maternity setting for pre-professional students

نتایج این مطالعه نشان می دهد که یک شبیه سازی بین حرفه ای از تولد در یک محیط غیر برنامه ریزی شده می تواند اعتماد دانش آموزان دوره های کارشناسی ارشد، پرستاری و مامایی را در یک تیم بین فردی بهبود بخشد. پیشرفت قابل توجهی در دانش بالینی دانشجویان پرستاری داشتند (کسانی که حداقل در مورد مدیریت زایمان در برنامه خود دارای محتوای کمتری بودند). همه دانش آموزان با شبیه سازی تجربه شبیه سازی بین حرفه ای بسیار راضی بودند.