کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4940649 | 1436541 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
When are night shifts effective for nursing student clinical learning? Findings from a mixed-method study design
ترجمه فارسی عنوان
هنگامی که تغییرات شبانه موثر برای یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری موثر است؟ یافته ها از یک طراحی مطالعه مخلوط
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
یادگیری بالینی، شیفت های شب، آموزش پرستاری، دانشجویان پرستاری، متفرقه
ترجمه چکیده
تغییرات شبانه از دیدگاه دانشجویان مبهم باقی می ماند و باید در مراقبت های پرستاری با توجه به اهداف یادگیری مورد انتظار دانشجویان در مراکز بالینی و آموزش و پرورش مربیان بالینی که باید به طور موثر درگیر نمودن دانش آموزان در روند مراقبت از شب با اجتناب از وظایف غیر پرستاری.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Night shifts remains ambiguous from the students' perspective and their introduction in nursing education should be approached with care, considering the learning aims expected by students in their clinical placements and the education of clinical mentors education who should be capable of effectively involving students in the process of night care by avoiding non-nursing tasks.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 52, May 2017, Pages 15-21
Journal: Nurse Education Today - Volume 52, May 2017, Pages 15-21
نویسندگان
Alvisa Palese, Felix Basso, Elena Del Negro, Illarj Achil, Annamaria Ferraresi, Marzia Morandini, Renzo Moreale, Irene Mansutti,