کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4940795 1436545 2017 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Advancing student nurse knowledge of the biomedical sciences: A mixed methods study
ترجمه فارسی عنوان
پیشرفت دانش پرستار دانش آموزان علوم زیست پزشکی: مطالعه روش های ترکیبی
کلمات کلیدی
تیم آموزش، علوم انسانی، پرستاری، تحصیلات،
ترجمه چکیده
تدریس تیمی که استراتژی های یادگیری فعال را به کار می گیرد یک رویکرد موثر برای کمک به دانش آموزان پرستاری برای ادغام دانش علوم علوم در پرستاری خود است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پرستاری و مشاغل بهداشتی پرستاری
پیش نمایش مقاله
پیشرفت دانش پرستار دانش آموزان علوم زیست پزشکی: مطالعه روش های ترکیبی
چکیده انگلیسی
Team-teaching that employs active learning strategies is an effective approach to assist nursing students to integrate bioscience knowledge into their nursing practice.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 48, January 2017, Pages 114-119
نویسندگان
, , , ,