Complementary knowledge sharing: Experiences of nursing students participating in an educational exchange program between Madagascar and Norway

یافته های این پژوهش نشان می دهد که هر دو دانش آموزان پرستاری ماداگاسکار و نروژی برنامه تبادل ارزشیابی و ارزشیابی را به عنوان ارزشمند و ضروری تجربه می کنند. آنها همچنین چالش هایی را برجسته می کنند که عمدتا به موانع زبان و فقدان منابع موجود مرتبط است.