کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941049 | 1436624 | 2017 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The relation between social anxiety and biased interpretations in adolescents with mild intellectual disabilities
ترجمه فارسی عنوان
رابطه بین اضطراب اجتماعی و تفسیر های غلط در نوجوانان مبتلا به اختلالات فکری خفیف
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
معلولیت های ذهنی خفیف، اضطراب اجتماعی، تعصب تعبیر، محتوای اختصاصی بلوغ،
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
These findings support the hypothesis that socially anxious adolescents with MID display an interpretation bias that is specific for stimuli that are relevant for their own anxiety. This insight is useful for improving treatments for anxious adolescents with MID by targeting content-specific interpretation biases.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 67, August 2017, Pages 94-98
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 67, August 2017, Pages 94-98
نویسندگان
Esther O. Houtkamp, Mariët J. van der Molen, E. Leone de Voogd, Elske Salemink, Anke M. Klein,