کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4941208 1436633 2016 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The importance of working memory for school achievement in primary school children with intellectual or learning disabilities
ترجمه فارسی عنوان
اهمیت حافظه کاری برای دستیابی به مدرسه در دانش آموزان ابتدایی با معلولیت های فکری و یادگیری
کلمات کلیدی
حافظه کاری، موفقیت مدرسه، معلولیت های یادگیری معلولیت های فکری،
ترجمه چکیده
بنابراین حافظه کاری باید پیش بینی کننده مهم موفقیت تحصیلی باشد که می تواند منجر به موفقیت بیش از حد و شکست در مدرسه شود. با توجه به تشخیص و مداخله برای کودکان مبتلا به مشکلات یادگیری، باید توانایی های فردی کار حافظه را در نظر گرفت.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
پیش نمایش مقاله
اهمیت حافظه کاری برای دستیابی به مدرسه در دانش آموزان ابتدایی با معلولیت های فکری و یادگیری
چکیده انگلیسی
Therefore working memory should be considered an important predictor of academic success that can lead both to unexpected overachievement and failure at school. Individual working memory competencies should be taken into account with regard to diagnosis and intervention for children with learning problems.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Developmental Disabilities - Volume 58, November 2016, Pages 1-8
نویسندگان
, , ,