Multimodal instruction-giving practices in webconferencing-supported language teaching

تجزیه و تحلیل عملکرد چند متغیره (بین) از داده ها از سه جلسه نشان می دهد که چگونه تمرین کنندگان مراحل مختلف را در دستورالعمل با استفاده از چشم انداز و نزدیکی وب کم نشانه گذاری، تخصیص نقش های کمک شده با استفاده از چشم و حرکات، و معرفی واژگان کلیدی با استفاده از کلمه استرس، چشم و استراتژی چت متنی مقاله در مورد نیاز به نشان دادن مرزهای روشن بین دستورالعمل و شروع کار و نیاز در برنامه های آموزش آنلاین معلمان آنلاین، برای آماده سازی کارآموزان برای هدایت یادگیرندگان به منابع مورد نیاز برای انجام کار، روشن می شود، توضیح دهید که چگونه وظیفه با استفاده از منابع آنلاین، با بهره گیری از منابع علمی، توانایی استفاده از منابع نشانه را در طی این مرحله تدریس مورد استفاده قرار دهید.