کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5033389 1471309 2018 20 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
From being nice to being kind: development of prosocial behaviors
ترجمه فارسی عنوان
از بودن با مهربانی: توسعه رفتارهای عرفی
ترجمه چکیده
یافته های تجربی در مورد ریشه ها و توسعه رفتارهای عرفی از دوران کودکی تا دوران کودکی اطلاعات جدیدی را در مورد زمانی که کودکان جوان به طور غیرمستقیم به سمت دیگران عمل می کنند، چگونه رفتارهای طرفدار اجتماعی در طول توسعه تغییر می کنند و چرا فرزندان به طور حرفه ای رفتار نمی کنند. ما در مورد پیشرفت های اخیر در سه حوزه تحقیق بحث می کنیم: اول، مطالعات به طور فزاینده ای بر تفاوت های مربوط به سن در رفتارهای مختلف اجتماعی متمرکز شده اند. دوم، مبانی روان شناختی توسعه رفتارهای اجتماعی، به درک بهتر انگیزه های فرزندان برای رفتارهای مشاعره کمک می کنند. سوم، تأثیرات موقعیتی و موقعیتی بر توسعه رفتارهای عرفی بررسی شده است. ما در مورد عواقب تفاوت های فردی در رفتارهای عرفی بحث می کنیم و توصیه هایی را برای جهت گیری های آینده برای مطالعه توسعه رفتار عرفی ارائه می دهیم.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روان شناسی کاربردی
چکیده انگلیسی
Empirical findings regarding the origins and development of prosocial behaviors from infancy to childhood have generated new information on when young children act prosocially toward others, how prosocial behavior changes across development, and why children do or do not behave prosocially. We discuss recent advances in three areas of research: First, studies have increasingly focused on age-related differences in various prosocial behaviors. Second, psychological underpinnings of prosocial behavior development have contributed to a better understanding of children's motives for prosocial behaviors. Third, dispositional and situational effects on the development of prosocial behaviors have been examined. We discuss consequences of individual differences in prosocial behaviors and provide recommendations for future directions for the study of prosocial behavior development.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Opinion in Psychology - Volume 20, April 2018, Pages 45-49
نویسندگان
, ,