How, not whether: contributions of others in the development of infant helping

رفتارهای کمک کننده کودکان کودکان ظهور می کنند و از طریق تعاملات روزانه با دیگران توسعه می یابند. این مقاله پیشنهاد می کند که دوچشمی بین سوسیالیزاسیون و فرایندهای بیولوژیکی در تحقیقات در مورد کمک های اولیه را کنار بگذارد: پرسش این است که آیا چگونگی کمک به دیگران در توسعه نوزاد کمک می کند یا خیر. برای پاسخ دادن به این سوال لازم است که مفاهیم را در مورد اینکه چگونه دیگران ممکن است در توسعه کمک به فراتر از آموزش و پاداش صریح کمک کنند، گسترش دهد. تحقیقات تجربی و مشاهداتی اخیر نشان می دهد که اعضای خانواده از سال اول زندگی کمک می کنند و فرم های خاصی از داربست بر توسعه کمک می کنند. نقش دیگران به نظر می رسد با سن کودک و در سراسر جوامع متفاوت است و به طرح های اجتماعی کودکان پاسخ می دهد.